Lehre
- Grundlagen der Bewegungs- und Sportpädagogik
- Grundlagen der Sozialisation
- Spezielle Probleme des Unterrichtens im Sport: Unterrichtsstörungen und wie man damit klarkommt
- Motivieren im Sport: Wen? Wie? Für was?
- Sozialkompetenz von LehrerInnen und TrainerInnen
- Sport und Inklusion – Mittendrin statt nur dabei
- Erleben und Lernen: Einführung in die Erlebnispädagogik
- Pädagogische Qualität – Beobachtung von Sportunterricht und Training
- Qualität des Lehrens und Trainierens im Sport – Beobachten, Evaluieren, Fortschritte erzielen
- Entwicklungsförderung durch Bewegung, Spiel und Sport
- Sozial- und kulturwissenschaftliche Forschungsmethoden
- Techniken wissenschaftlichen Arbeitens